Explicació: Per què els grups indígenes del Canadà volen una recerca a nivell nacional de fosses comunes per a nens
Recentment, s'han trobat les restes de més de 215 nens en una antiga escola residencial de la Colúmbia Britànica del Canadà. Qui va crear aquestes escoles i quina era la seva finalitat?
Flors, sabates per a nens i altres articles reposen en un memorial a la flama eterna al turó del Parlament a Ottawa el dimarts 1 de juny, en reconeixement del descobriment de restes infantils al lloc d'una antiga escola residencial a Kamloops, Colúmbia Britànica. (Foto: AP) La setmana passada, el Les restes de més de 215 nens es van trobar en una antiga escola residencial a la Colúmbia Britànica del Canadà. Això ha fet que els grups indígenes demanin una recerca a tot el país d'aquestes fosses comunes.
Les escoles residencials que van funcionar des de la dècada de 1880 en endavant van ser creades pel govern del Canadà i dirigides per esglésies amb l'objectiu d'assimilar els nens indígenes, per tal d'eliminar les diferències culturals que els missioners i els colons europeus veien entre ells i els pobles indígenes, que representen al voltant del cinc per cent de la població del Canadà actualment.
Butlletí informatiu| Feu clic per rebre els millors explicadors del dia a la vostra safata d'entrada
Aleshores, què està passant?
El 27 de maig, la comunitat de la Primera Nació de Tk'emlups te Secwepemc va dir que, amb l'ajuda d'un especialista en radar de penetració terrestre, van poder localitzar les restes de 215 nens a l'escola residencial índia de Kamloops a la Colúmbia Britànica del Canadà. La troballa ha suscitat indignació, i ha demanat que es faci una recerca a tot el país d'aquestes fosses comunes.
La Comissió de la Veritat i la Reconciliació del Canadà (TRC) ha conclòs que aquestes escoles residencials eren un intent sistemàtic, patrocinat pel govern, de destruir les cultures i les llengües aborígens i d'assimilar els pobles aborígens perquè ja no existissin com a pobles diferents.
ingressos kaley cuoco
TRC també ha comparat les motivacions d'obrir i operar aquestes escoles amb el genocidi cultural.
Escoles residencials del Canadà
Les escoles residencials abastaven un sistema escolar creat pel govern canadenc i administrat per les esglésies. L'objectiu era educar els nens indígenes, però també adoctrinar-los en maneres de viure eurocanadenques i cristianes i assimilar-los a la societat blanca canadenca convencional, assenyala un article al lloc web de la Universitat de la Colúmbia Britànica (UBC).
L'escola residencial de Kamloops va estar operativa des del maig de 1890 fins al juliol de 1978 i va ser oberta per l'administració catòlica romana. Oficialment, les escoles residencials van funcionar a partir de la dècada de 1880 i van funcionar fins a la segona meitat de la dècada de 1900. L'any 1920, la Llei de l'Índia va fer que l'assistència a les escoles residencials índies fos obligatòria per als nens d'entre set i 15 anys amb estatus de tractat.
El Centre Nacional per a la Veritat i la Reconciliació (NCTR), que es va crear amb el mandat de preservar un registre d'abusos dels drets humans i promoure la investigació i l'aprenentatge sobre les escoles residencials, assenyala que dels 150.000 estudiants que van assistir a aquestes escoles residencials, molts mai mai. van tornar a casa perquè o van fugir o van morir.
| Política i història darrere de França que demana el 'perdó' a Ruanda pel genocidi de 1994
Què va passar en aquestes escoles?
casa de courtney henggeler
Aquest tipus de sistema escolar va separar força els nens de les seves famílies durant períodes prolongats de temps i els va prohibir reconèixer la seva herència i cultura indígenes o parlar les seves pròpies llengües, assenyala l'article de la UBC. L'acord de liquidació de les escoles residencials índies ha identificat 139 d'aquestes escoles residencials amb l'objectiu d'oferir una compensació als antics estudiants.
Es creu que aquestes escoles estaven superpoblades i oferien un nivell d'educació deficient i un horari molt ajustat als nens. Aquestes escoles també tenien poc finançament, on l'educació es limitava a impartir habilitats pràctiques. Per exemple, a les noies de l'escola se'ls ensenyava a fer tasques domèstiques com ara cosir, rentar la roba, cuinar i netejar. Als nois, en canvi, se'ls ensenyava habilitats com la fusteria i l'agricultura.
Un inspector mèdic del govern va assenyalar l'any 1907 que el 24% dels nens indígenes anteriorment sans que es van incorporar a aquestes escoles estaven morint a tot Canadà. Però probablement això és una infravaloració, ja que no inclou els nens que van morir a casa. Les escoles enviaven a casa els estudiants crítics. L'article de la UBC diu que l'inspector mèdic va assenyalar que entre el 47 i el 75 per cent dels nens que van ser enviats a casa van morir poc després.
ezra miller patrimoni net
Quina és la postura del govern al respecte?
El primer ministre del Canadà, Justin Trudeau, va dir dilluns que buscar les fosses comunes és una part important per descobrir la veritat, va informar Reuters. Però no va fer cap comentari concret.
Un article publicat a Foreign Policy el desembre del 2020 va assenyalar que, tot i que Trudeau es va promocionar com a candidat pro-indígena durant les eleccions, en la seva majoria, s'ha evitat la intervenció directa del govern federal en la resolució de conflictes i no va complir les promeses de campanya.
Comparteix Amb Els Teus Amics:
