Explicació: Per què se celebra el Dia Internacional de l'Alfabetització el 8 de setembre
A l'Índia, segons l'últim cens del 2011, un total del 74,04% és alfabetitzat, un 9,2% més que l'última dècada (2001-11).
Els germans practiquen l'escriptura a Ciutat de Mèxic el 4 de setembre de 2020. (Foto AP: Rebecca Blackwell) Les Nacions Unides celebren el 8 de setembre el Dia Internacional de l'Alfabetització —per recordar a la comunitat internacional la importància de l'alfabetització per a les persones, les comunitats i les societats, i la necessitat d'intensificar els esforços cap a societats més alfabetitzades— el 8 de setembre. la importància de l'alfabetització com a qüestió de dignitat i drets humans.
El lema del Dia Internacional de l'Alfabetització 2020 és L'ensenyament i l'aprenentatge de l'alfabetització en la crisi de la COVID-19 i més enllà.
La UNESCO ha dit: Durant la Covid-19, a molts països, els programes d'alfabetització d'adults estaven absents en els plans de resposta a l'educació inicial, de manera que la majoria dels programes d'alfabetització d'adults que existien es van suspendre amb només uns quants cursos continuant virtualment, a través de la televisió i la ràdio. o en espais a l'aire lliure.
El Dia de l'alfabetització d'enguany reflexionarà sobre les pedagogies innovadores i efectives que es poden utilitzar en els programes d'alfabetització de joves i adults per fer front a la pandèmia i més enllà.
Avui és #Dia de l'alfabetització !
patrimoni net gambino infantil
Imagina que no pots llegir durant una pandèmia i perdre't informació que salva vides. Per a 773 milions d'adults i joves a tot el món, això és una realitat.
Més que mai, hem d'invertir #alfabetització ensenyament i aprenentatge: https://t.co/bfdlw89q7Y pic.twitter.com/7aVXVWEZgR
— UNESCO (@UNESCO) 8 de setembre de 2020
La UNESCO va proclamar el 8 de setembre com el Dia Internacional de l'Alfabetització a la seva Conferència General l'any 1966, que va declarar: Els centenars de milions d'adults analfabets que encara existeixen al món fan que sigui essencial canviar les polítiques educatives nacionals. Ha posat èmfasi en la necessitat de l'emancipació real de les persones i ha afegit que els sistemes educatius d'arreu del món haurien de proporcionar la formació necessària per als nens i els adults que treballen perquè puguin aprendre a llegir i escriure.
Després de la Conferència General de la UNESCO, el 8 de setembre de 1967 es va celebrar el primer Dia Internacional de l'Alfabetització.
Els objectius d'alfabetització són una part clau dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de les Nacions Unides i la seva Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible. L'agenda dels ODS conté 17 objectius i 169 metes, adoptats el 2015 per construir sobre els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (ODM), que es van adoptar l'any 2000. Els ODS s'han d'assolir l'any 2030 i la resolució de les Nacions Unides de la qual formen part. s'anomena Agenda 2030.
Els ODS inclouen: Posar fi a la pobresa en totes les seves formes, acabar amb la fam, aconseguir la seguretat alimentària i la millora de la nutrició, promoure l'agricultura sostenible, garantir una educació inclusiva i equitativa de qualitat, etc.
Explicació expressaara està en marxaTelegrama. Feu clic aquí per unir-te al nostre canal (@ieexplained) i mantenir-se al dia amb les últimes novetats
A l'Índia, segons l'últim cens del 2011, un total del 74,04% és alfabetitzat, un 9,2% més que l'última dècada (2001-11). El país trigarà 50 anys més a aconseguir l'alfabetització universal, que és l'any 2060, segons la UNESCO.
Segons l'informe 'Consum social de les llars: educació a l'Índia com a part de la 75a ronda de l'enquesta nacional de mostres, de juliol de 2017 a juny de 2018, que es basa en dades de l'Oficina Nacional d'Estadística (NSO), Kerala és l'estat més alfabetitzat del país. , amb un 96,2% d'alfabetització, mentre que Andhra Pradesh figura a la part inferior amb una taxa del 66,4%.
L'estudi mostra que, després de Kerala, Delhi té la millor taxa d'alfabetització amb un 88,7%, seguida d'Uttarakhand amb un 87,6%, Himachal Pradesh amb un 86,6% i Assam amb un 85,9%.
anthony jeselnik stephanie jeselnik
Rajasthan és el segon amb un rendiment més baix amb una taxa d'alfabetització del 69,7 per cent, seguit de Bihar amb un 70,9 per cent, Telangana amb un 72,8 per cent, Uttar Pradesh amb un 73 per cent i Madhya Pradesh amb un 73,7 per cent.
Comparteix Amb Els Teus Amics:
