La 'g' impresa: fàcil de reconèixer, difícil de recordar, més difícil d'escriure - Setembre 2022

En un estudi que planteja preguntes sobre la manera com les persones aprenen a llegir i escriure, els estudiants universitaris es trontollen amb la forma impresa habitual de la lletra 'g'.

La Als estudiants se'ls va mostrar quatre formes (una correcta i tres incorrectes) de 'g' de cua de bucle. (Font: Universitat Johns Hopkins).

Agafeu la paraula 'torn', lletra per lletra. En els tipus de lletra que fa servir aquest diari a la premsa i en línia, la 'a' minúscula pren la seva forma de dos pisos, la 'g' minúscula la seva forma de cua de bucle. A la impremta, aquestes versions són més comunes que les a i opentail g d'un pis, que són típiques de l'escriptura a mà.



Tot i que tots els lectors experts reconeixen ambdues formes d'impressió amb facilitat, molt pocs recorden com és la 'g' de cua de bucle, i molt menys l'anoten, segons han trobat noves investigacions. En un grup de 38 estudiants de la Universitat Johns Hopkins, gairebé la meitat (18) ni tan sols van reconèixer que la 'g' es presenta en dues varietats minúscules. Dels 20 restants, només un el va poder escriure correctament.

L'estudi planteja més preguntes que les que respon, va dir l'investigador Michael McCloskey, científic cognitiu de Johns Hopkins. aquest lloc web per correu. Un té a veure amb els nens que aprenen a llegir, va dir, citant investigacions que suggereixen que aprendre a escriure una carta ajuda a aprendre a llegir-la. Els nens poden tenir una mica més de problemes amb la 'g' de cua de bucle (i la forma de 'a' que normalment no escrivim) quan aprenen a llegir; això podria valer la pena investigar.





En un experiment, es va demanar als 38 participants que llistessin lletres amb dos formularis en minúscula. Només dos van reconèixer 'g', però cap d'ells va poder escriure correctament 'g'. Quan se li va preguntar si la 'g' en minúscula té dues formes d'impressió, sis més ho van reconèixer, però cap va poder escriure 'g' de cua de bucle, sovint perdent la 'cua' i de vegades perdent 'orella'. I quan li van dir que 'g' té dues formes, 12 més ho van reconèixer, però només un podria escriure el looptail correctament.

Només 7 de 25 estudiants universitaris van identificar la forma correcta (Font: Universitat Johns Hopkins).

D'altra banda, 30 dels 38 van reconèixer dues formes de 'a' minúscula, i 29 van escriure correctament la 'a' de dos pisos. Això podria ser perquè 24 d'ells van dir que tenien experiència prèvia en escriure una 'a' de dos pisos, mentre que cap abans havia provat d'escriure una 'g' de cua de bucle.



A continuació, se'ls va demanar a 16 estudiants més que llegissin un paràgraf i després es va dir que escriguessin 'g' en minúscula de la mateixa forma (el tipus de lletra utilitzava looptail). Tanmateix, vuit van escriure opentail g, set van crear formes de looptail incorrectes; el 16 ho va encertar.

Als alumnes d'un tercer grup se'ls va mostrar quatre formes (una correcta i tres incorrectes) de 'g' de cua de bucle, de 'a' de dos pisos o d'ambdues. Els 24 que es mostraven 'a' van reconèixer la forma correcta, però només set van poder identificar la forma 'g' de cua de bucle correcta.



L'estudi ens dóna una idea del que aprenem de la nostra experiència. Tot i que podríem pensar que si veiem alguna cosa amb prou freqüència, aprendríem com és, això no sempre sembla ser així, va dir McCloskey. Podem veure el looptail 'g' milions de vegades, encara no sabem del tot com és.